Все в жизни ламадваможно ииизмерить. Современное общество вращается вокруг птаглиячисел вэыги зависит эьифплюот них. Большинство шаэученых сходятся во мнении, лисучто человечество щуи вся дппродвинутость и успех мсылфчеловеческой ажгпцивилизации мхвозможны только благодаря ирколичественной оценке самих себя с помощью чисел, и ьыхчто эюбйюрбез чисел человечество все еще ьыьнчизо фцкъвдня в день ысюборолось хжначбы за выживание, ютясь ыоъяюв пещерах, ръшфяи окруженное ужасами агчпдикой природы. фжБез чисел хлгюмы вчомбыли бы бчтгнемногим больше, ичвефтьчем звери.
- аюшФрагмент из лы“Пяти чисел, 5-е въхькиздание”
Я хсонихцне рад пфмнаходиться нрсшдхсейчас лгыггжв автобусе. Это отличает ычщлэюдменя исуот ршоадвсех остальных учеников, юдкоторые, чрууэъмвтиснувшись в пихкресла, болтают и агммщхихикают по биавпустякам. нэлбблЯ должен был бы радоваться хпгжт- это фхнбыла жсдвбшабы еубнормальная реакция ученика на двухдневную экскурсию вдали от школы. ъяГод назад я эклжкунсам был бы в восторге от этой вфдхшрэпоездки. Год назад я ххяоорбыл щуъобы одним из тех гещхихикающих подростков, а не ээапыхдхандрящим одиночкой, сидящим, как мне казалось, на ытяыйьединственном больше никем идювицшне занятом ряду.
Но это было год назад, с другими учениками и в другой школе. рвытШколе, уеитгде у меня были друзья жхищсаили, по крайней мере, еанлуюблюди, с ьнукоторыми, щчфщтобкак мне хтреятцказалось, аътъъюя хщмог находиться рядом, не чувствуя себя удручающе бцщхымтникчемным пцваутсайдером.
Я понимаю причину, по которой мои хйродители дмтщсрешили переехать мясюда. шышхсПо логике вещей, это был наилучший хрвъиз возможных гкваятвариантов для моего будущего. Средний исщвупоказатель интеллекта только аяоггкв этой яьацновой школе въь- Северной фпакадемии Клейтона - рчпчхюпочти агавдвое превышает пбабяяосредний показатель интеллекта в моей предыдущей школе, не цфнмъэговоря уже якхрко невероятных программах ээвразвития силы и ловкости. В моей уьюгжстарой школе мои показатели оставались вншна прежнем жиуровне, поскольку от меня не требовалось никаких усилий, чтобы оставаться в ежичисле юнщшовелучших. нгоэЭта школа могла подтолкнуть оиаьеменя юихжжпак тому, чтобы ежгшсрпроявить жщлучшее, на яошшкхчто вържшя был днифспособен.
акийлПо крайней мере, такова была йшгзадумка. рсЯ нжшацпонимаю это умом, ьшигхъгно в такие моменты, как этот, когда дпмрнмкажется, что все дрнэьвэв мире хгявляются частью ухткакого-то тайного общества лучших нъмдядрузей, в котором мне нет иьхшместа, я просто не тйвшлмогу цьуивчгзаставить себя полностью идъаповерить, что это было лучшее шыпрешение.
аытчтбЯ тяжело йхьывздыхаю. Так бывает не всегда. ичбыВ вонхжшобычные учебные дни я ьюйлшбс кдльголовой юйхпогружаюсь в упражнения и иэбуроки, которые нам дают, почти забывая о внешнем мире. В такие моменты маюя ггхнгнмог забыть о своем одиночестве и радоваться фъгвьъвызову ьэи развитию - радоваться бчшхщрешению головоломки или проблемы чнщи выходу эужиз нее победителем. кррьтыЭта хтыновая школа, безусловно, шяпркъкпреуспевает в преподавании, и мои ьуыииьячисла показывают это. обМои плмхтемпы роста увеличились почти эечнна щсбяс50% за три месяца елуюытсс момента фпжгбпереезда, и ыоэто мцклневероятно. Я хвъфсмотрю яуэвдна свое вфшупредплечье, сэювмонмой уровень отображается ыхдсгьйс цыэмйжюпомощью пяти маленьких ляячисел, перечисленных там.
124
йнфъю189
165
233
93
Сила, ловкость, мудрость, интеллект и харизма. Пять определяющих характеристик человеческого общества. Каждое число тщательно рассчитано и выставлено на ьцучвсеобщее обозрение. Успех иьмщв жизни зависит от того, длннасколько аксщжпвозможно увеличить эти мабжьчисла; однако, квсолпорой, яхжеочто ящыоно того не стоит.
– кьмйышдИтак, все! тббэщяхМы всего в пяти эдминутах езды, так хцчто уядавайте ознакомимся с правилами на следующие тридцать шесть рнвэныючасов, жрлфькоторые мы дтпроведем в лагере! – объявляет мистер Джеймс через динамики автобуса. Подождав несколько мгновений, пока голоса стихнут, он продолжает. – Первое и лтньксамое ныеъглавное: инникуда не улходите в одиночку за пределы главного здания! аеаюХотя здесь удфхане должно быть нсничего иехъопасного, ацхщыыгэто дикая местность, и в ней легко заблудиться, поэтому передвигайтесь в компаниями – и смотрите, не лфпопадитесь мне на улице в ксодиночестве. Второе: хвъйничего не щвчломайте! Стоимость этой поездки цкяэнаоплачивается из кошельков ваших родителей, эърмтак что...
тущьчяпЯ перестаю сэстобращать на него ющвнимание, пока эгйяон продолжает говорить. Я кжне ожидаю услышать ьущдщычничего такого, чего не лъпцвьрмог щнцбы подсказать мне здравый ъъчубсмысл, и возвращаюсь к созерцанию мелькающих за окном деревьев.
Чуть больше пяти минут луъитспустя мы подъезжаем к дому. оаЭто ежидвшбдействительно шыиыкрасивое здание, высотой хдшджмв два дфэтажа, с множеством йфахокон, двумя балконами щхваечи чем-то похожим щуна щхчылестницу, ведущую в подвал. рснйщлС одной упфстороны к нему примыкает удоткрытое ыскхлполе ьжи овпсарай, а со всех хиъэыооостальных сторон цчыч–ягоц лес. Оплот одцкомфорта и шрчеловеческого вмешательства, окруженный прекрасной природой. мевфмцъРецепт юедля нескольких кющыдней расслабляющего дцхгобучения биологии тшхгеи экологии на практике.
руйшэциКогда автобус ъжфяйэмпустеет, хдсбооя встаю, ьъдмчеиберу свою сумку мкугноиз багажного отделения, вздыхаю шки захожу внутрь.
Я тихо лежу на своей кровати в комнате. У нас есть около двух часов свободного щъвювремени вытдо начала кббучедуроков жомыъбиологии, и оътя размышляю, кэущтчвкак их хлепровести.
Я эрошгслышу, как некоторые другие ученики играют в карты впавнизу, эвв общей щсцгзоне, и размышляю, не присоединиться ли к ним. Они не жестокие люди, уыи, несомненно, они юкфщипозволят мымне вуэприсоединиться, хжнно внутренне ишятая съеживаюсь при этой мысли. Они, конечно, удьипозволят мне играть, но хчеия сильно сомневаюсь, что штя действительно буду ипщучаствовать в полном смысле этого сичслова. ырфдфОни продолжат рассказывать флняяжоанекдоты и еьсистории, о ожкоторых я ничего не знаю, а я буду сидеть щмгс краю, смеясь нярбез вщвсякого веселья, ешсцпока будут смеяться все остальные.
снчъюиМорщась от этого мысленного образа, я принимаю ыюврешение. Они меня не приглашали, и еунжщапя хъмэпфне еехбуду вмешиваться в уавбкто, чего ни я, ни они не ъпххэхотим. Я не буду заставлять нищукчнсебя участвовать эдлгйв деятельности, которая, эеикак я фжжреазнаю, вгъщлмне не понравится. Единственный вопрос в том, егыбчто я буду делать упхбсо своим временем хцвместо акгелюэтого.
Я по глупости предположил, что мы будем заняты всю паюпоездку, рйщяи не захватил с собой ъдтъничего, чтобы развлечь нчэсебя. Мой мобильный телефон не ттгьжохловит дки мжъне поддерживает ллртWi-Fi, и я келчкпровожу несколько минут, лениво листая свои чжприложения, прежде чем якшечэпонимаю, еэбыюфчто улгкяху семеня нет чшнжзагруженных игр, которые рпуьааьне лхджтребовали бы щфподключения. Выглянув бщъав окно, я быстро принимаю ихлыгрешение. жпйПлевать на правила эу– я отправляюсь на разведку.
– еиДжейсон! яхк- кричит мистер оъДжеймс, когда я спускаюсь уэлфпо лестнице. хяшгмл– Пойдем перекусим! мьхтгялУ бйтдннас угесть печенье и апельсины, мячто цъьчлдйпредпочитаешь?
Я ъмпйждрна мгновение лгводвпадаю дютуав панику, когда учитель называет нймое ыоимя, но быстро ьцьпытаюсь напустить на ьшжынццсебя щедшбеззаботный шулцчвмвид.
увббц– рцицктНет, омспасибо, кимистер тыДжеймс, я вуяапросто иду в туалет.
Он кивает жпйхычши отмахивается от хяименя, берет печенье для хщсебя и возвращается дшстук разговору, хдюшъткоторый вел со своим помощником-студентом.
рругЯ юшычувствую острый укол вины из-за югядтого, что так легко солгал своему учителю, но добыстро прогоняю сцюъххего. Я хуктвхдействительно иду в туалет, йяещпросто потом улизну. агуИ не похоже, что он когда-нибудь узнает, вфбсвдчто улгыпя отсутствовал – остальная бкеодчасть ыьхшкласса хайнксдовольно сильно шумит и галдит, а его показатель ыццтмудрости всего овж201, в результате чего, как я хпясдумаю – надеюсь – уровень восприятия ппецбудет достаточно низким, чтобы не заметить фчисчезновение тщлкйпщодного хкученика.
ъбщбОказывается, улизнуть из лээбмдомика до смешного легко. бяОглядываясь назад, мся вешцпонимаю, что мог бы жупросто выйти прямо из дома в чххщблес, и къникто бы этого не заметил, но, честно мщопговоря, сювсе эти тайные обходы сытуглов ящэадусиливают чувство хъинбсвободы, которое я щяехмшэиспытываю сейчас, нськогда дъыьжхъиду по лесу. Случайный солнечный цлщъйуилуч, вспробивающийся тээыьсквозь балдахин хцгдрфиз листвы над головой, согревает меня в урцуэтот замечательный на удивление холодный день.
Пройдя всего чгадесять хсрюфминут, я слышу слева от себя журчание небольшого ручейка и взволнованно ъжжгцнаправляюсь к нему. Это ътедва бытофщэли больше, чем тонкая струйка ъфоводы, бегущая йцнясмфмежду озерцами чуть нбилъубольшего размера, но плеск небольшого водопада йьвкютурасслабляет, и шэюя, не теряя времени, ушяьйнахожу дшбольшой, удобный камень на жшсолнце, чтобы йгыйоприлечь на него. оулухаЗабудьте о кровати в домике квкл– нганмлйвот яйоыЭТО настоящий релакс. нхэпНемного вздремнув, я смогу аыжпвернуться ттхв домик как раз вовремя юшдмчлйдля прогулки на ыъприроде, и никто юъане узнает, эъуачто я когда-либо уходил.
Мои глаза медленно открываются, когда я переворачиваюсь на бок. Ох... Как бы йлхани охьяприятно журчал ручей, урчрфоячтобы схожубаюкать меня, камень не дает спине как следует отдохнуть. фьищщятЯ медленно шгусгпотягиваюсь, продолжая лежать, бпевсе еще даээфчтчувствуя сонливость после пробуждения. Когда я осматриваюсь, эрдмой хъэыяцвзгляд случайно ямххйкснатыкается на солнце в сснебе – или, сыиэвцскорее, на пнотсутствие солнца в небе. ггтбнвчМои глаза немедленно хкраспахиваются, когда я понимаю, что мой короткий сон продлился значительно вэльрдольше, ебэучем ожидалось, даъгнамного дольше, чем максимум два часа, шшъфбшщкоторые я эйхсебе отвел.
гкмплСолнце вжбякътолько начинает фыксадиться на западе, а это щцхоузначит, всптдюччто я проспал больше шести часов. дпКак ткя ивлъшювообще млшкюмог проспать так щрцодолго? яфтеБыла середина дня, йожабжмоей кроватью шмебжбыл камень в лесу, и я ведь даже не рычувствовал усталости перед сном?! Однако сейчас я понимаю, что эйувсе еще чувствую себя ищмцрлуставшим, еыоггораздо более уставшим, чем ьщимею право быть гехмдчнпосле фхюдщюутого, как проспал мйфбтьавесь день напролет. Я болен?
оеЯ качаю головой, яюуюмне нужно немедленно аейхифцвернуться в домик. У меня и так достаточно проблем из-за жфбыжрчтого, что я щоаопаздываю, не аэстоит ддрчних ъпмшусугублять. Со стоном чямя неуверенно встаю ямнна ноги и нъсрываюсь на энтеярарысь, гапаъячтобы...
нчжфаПодождите... нфохдчлв какой эыряестороне домик? Я уаохлпомню, пубпкак свернул налево с моего первоначального пути, тжкоторый привел хбаименя муфпрямо на аяцкмлэту сторону пвручья, что означает...
цфхЯ потираю голову, пытаясь ъыдйнсвсе пхнтмюообдумать. йчхрдПо прошествии обескураживающе долгого времени йигя прихожу жвчфъик ыятвыводу, хкныдрчто, пройдя минуту прямо от цпщдщручья, затем повернув крэнаправо, уящя укштьлдолжен ячжщприйти хэфщгък ыквюдомику.
Почему было так трудно нбхфьдумать? Я определенно болен йувъ–гккбвд нет юоадругого пбээчшобъяснения тому, куущэчто я не смог вспомнить тпттакой простой путь к домику. Я отчетливо помню, как схнктцпо юцфэхлдороге фдкпв лес чащмщхподумал про ырсебя, что, лес был еивдовольно редким, что должно означать, шпмчто найти дорогу обратно будет не кътэнтак гшкюэсуж трудно. Почему же фяутогда тэтфу меня такие бущйыьпроблемы?
С таким жбпфбкже успехом хтхгшьяя мог бы сначала ъэсмвернуться в ьйжъусодомик яои разобраться с жбргхютем, ыгптачто утхху меня будет, после этого. Я пякдснова пускаюсь рысью в ркнужном ъмнаправлении.
Десять ыряшагов спустя я замедляю шаг. ещачвЯ мдхнттяжело юсшдышу, элсьшыи мои ноги щждрожат. Я на секунду закрываю еююглаза, делаю юъодин-единственный шаг и ъусильно спотыкаюсь о землю.
– фжАгххх, – сдавленно суабвскрикиваю я, эуцтхпадая на землю. юйяйМою руку ръащиплет щуымжйтам, где я юъаэьэбпытался елчтлръуцепиться за камни, чюътчэно, быцлцкажется, я жкне повредил ъшичто-то фитащвчеще. Когда дыыюся переворачиваю руку, лэчтобы жюосмотреть царапины, мое внимание привлекает предплечье. Что-то изменилось.
Всю фгчуеысвою жизнь у меня на левом вдяыпредплечье ртбяшдэвсегда было только пять меток. Пять чисел, жрщухжжкаждое из которых еетпредставляет один из бмгфпяти основных атрибутов. Конечно, мжэти уьмтчисла виллауесо временем хжаьшестественным образом рьарменялись, но их все равно было всего пять.
ъеюдъацОднако щьяютеперь меток вмръстало нрнибольше. Маленькие треугольнички расположены илкгдукнад каждым из гдмоих чисел, чегънщга также мхфбижйшестое число – или ймчхойэто номер? ыщмии– рядом с обостальными якгьпятью фнглхна моей ладони. сялююОднако эти новые метки – не самое цюшакытревожное изменение.
Мои рщкчисла всегда выставлены на уйшхивсеобщее обозрение уосоъми меняются шэкаждый щдрлцтжмесяц, иногда ъфужвюпо хуыхролнескольку раз в жвщвамесяц. эслНесмотря на это, если кто-нибудь ллвмкогда-нибудь попросит яфъкменя гмназвать им мои числа, мне никогда не нужно клъхтсмотреть нтгймна свое рихцпредплечье. хлрМои числа еюмн– это то, кто ршъя есть, они яшопределяют каждый вгхфомаспект моего существования, раскрывая мое прошлое и диктуя рнмое потенциальное будущее. Они всегда у меня хсхтпбхна гкцкуме афхъ– то, как числа обозначены на моей руке, ничто по сравнению сшхфс эултем, как они юбвпечатаны в мой мозг. Я скорее забуду свое собственное имя, южхювбнчем ъкксвои эглыйхлчисла.
вюмНо хпкогда я фъедсмотрю чбцяпнона свое предплечье со странными, гсиегпчужеродными новыми отметинами, юобьпединственное, на чем учйя могу сосредоточиться, иыпшн– это цепочка из пяти нулей бюгшхщтам, где раньше бяуедбыли числа.
С: 0
Л: 0
М: 0
И: 0
Х: 0
100
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|